El Modelo de Niñez Ciudadana reconoce que “La niña y el niño se posiciona como agentes con capacidad para explorar, investigar, reflexionar y actuar críticamente en sus entornos como sujetos políticos”, es decir como ciudadanos agentes. En consistencia con dicha aseveración, la presente guía tiene como objetivo ofrecer una propuesta pedagógica y didáctica orientada al desarrollo de dicha capacidad, mediante actividades y espacios de reflexión que procuran el desarrollo y ejercicio de la responsabilidad,la autonomía y el pensamiento complejo según el momento de desarrollo en que se encuentran.